Aprender, fazendo! Entenda o conceito de Seymour Papert e sua contribuição para a educação infantil

Aprender, fazendo! Entenda o conceito de Seymour Papert e sua contribuição para a educação infantil

A ideia de que a prática é a melhor ferramenta para o aprendizado não é uma novidade. Há, inclusive, um ditado que diz que é essa prática que leva à perfeição. Mas, o conceito fica muito mais profundo ao pensarmos sobre sua aplicação na educação infantil. Será que essa ideia de ensinar através da prática é de fato aplicada nas escolas? Esse conceito de “aprender, fazendo” é a base do que defendeu Seymour Papert, um matemático, cientista computacional e educador sul-africano e estadunidense que trabalhou Continue lendo

8 passos para se desafiar como professor

8 passos para se desafiar como professor

Aprender, se abrir para o novo, ser surpreendido por acontecimentos, situações, pontos de vista e experiências marcantes e construtivas. Tudo isso precisa fazer parte do dia a dia das pessoas não somente durante a formação na escola ou na faculdade, mas para sempre. Estar atento aos últimos acontecimentos, aos debates recentes, às novas técnicas de aprendizado, entre outros, é fundamental para uma carreira brilhante. Quando se trata do professor, isso é ainda mais relevante. Afinal, é se atualizando que esse profissional, tão essencial na vida Continue lendo

Jardim de infância: de onde surgiu o termo na educação infantil?

Jardim de infância: de onde surgiu o termo na educação infantil?

O que todo educador sonha é ver seus alunos “florescendo e desabrochando”. Mas você já parou para pensar no por que se diz “jardim de infância” para falar da educação infantil?  De onde surgiu essa ideia de comparar crianças a sementes e plantas? Quem relacionou o desenvolvimento das crianças de zero a sete anos com a botânica? A pedagogia alemã do século XIX pode ajudar a explicar com a chamada metodologia froebeldiana.  Já se sabe que os primeiros anos escolares de uma criança são cruciais Continue lendo

Competências socioemocionais na educação infantil: Como desenvolver no ensino a distância

Competências socioemocionais na educação infantil: Como desenvolver no ensino a distância

O preparo de uma criança para a vida adulta, a formação do ser humano, de maneira geral, abrangem as mais diferentes esferas, que vão desde o conhecimento prático até o gerenciamento das emoções. Cada vez mais, há o entendimento de que é necessário desenvolvermos uma série de habilidades que nos ajudam a lidar com nossos próprios sentimentos e com os dos outros.  É aí que entram as competências socioemocionais. Elas são necessárias para o desenvolvimento pessoal dos alunos, mas também para sua formação enquanto cidadãos Continue lendo

Eleições na educação infantil: como trabalhar o tema

Eleições na educação infantil: como trabalhar o tema

Mais um ano de eleições chegou! Em 2020, é a vez de milhares de eleitores brasileiros irem às urnas para escolher vereadores e prefeitos. Embora crianças não possam votar, elas não devem ficar de fora desse momento, pelo contrário. É de suma importância que os pequenos entendam todo o processo que envolve a constituição das lideranças públicas. Isso é essencial para que tenham uma formação sólida e de qualidade, com o conhecimento necessário sobre seus deveres e direitos como cidadãos. Tratar o assunto na educação Continue lendo