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4 dicas de organização escolar durante a matrícula

4 dicas de organização escolar durante a matrícula

Colocar em prática dicas de organização escolar não é uma questão fácil. Com a correria do dia a dia estabelecer estratégias para o alcance de metas pode ser um verdadeiro desafio. É preciso muito “jogo de cintura” para que a gestão seja realizada de forma eficiente no período de matrícula da educação infantil. Não é incomum, em momentos como esse, se deparar com funcionários perdidos, papéis misturados com outros documentos e pais nervosos e impacientes por resolver o quanto antes a matrícula ou a rematrícula das crianças. A Continue lendo

Saiba como utilizar gamification na educação

Saiba como utilizar gamification na educação

Há alguns anos, os jogos eletrônicos eram considerados passatempo de criança. Muitas vezes, eram vistos como algo ruim, afinal, o tempo gasto com eles era deduzido de outras atividades. Com o uso cada vez mais comum da tecnologia, porém, seus elementos se tornam uma realidade cada vez mais presente nas escolas — tudo isso por meio do gamification na educação. Isso quer dizer que os alunos vão ficar jogando em sala de aula? Sim! E não. Quer saber mais sobre esse tema e entender como gamification pode Continue lendo

Conheça as 5 competências do professor da nova geração

Conheça as 5 competências do professor da nova geração

As relações humanas passam por várias transformações ao longo dos séculos, e muitos desses processos influenciam diretamente o modo como a sociedade se organiza. Com avanços cada vez mais rápidos em diversas áreas, é preciso trabalhar as competências do professor e preparar as futuras gerações para lidar com um mundo globalizado e o mercado de trabalho extremamente exigente. Esse desafio, é claro, impõe mudanças na educação infantil, que deve ter foco no desenvolvimento de habilidades específicas para facilitar a adaptação das crianças à nova realidade. Mas, afinal, quais seriam Continue lendo

Processo de avaliação na educação infantil: entenda mais!

Processo de avaliação na educação infantil: entenda mais!

A criança é um ser social e tem capacidades afetiva, emocional e cognitiva. É na escola, durante a fase da educação infantil, que ela aprende algumas de suas primeiras responsabilidades: os deveres, a socialização e as avaliações. Nesse contexto, entra em cena o processo de avaliação na educação infantil. Isso porque essa etapa ajuda na formação do pequeno cidadão. Por isso, a avaliação nessa fase deve considerar seu desenvolvimento de forma apropriada. Não basta considerar apenas o desempenho escolar da criança. Outros aspectos devem ser observados Continue lendo

Como garantir a aprendizagem socioemocional dos alunos?

Como garantir a aprendizagem socioemocional dos alunos?

Os aspectos sociais e emocionais das pessoas já são estudados desde o início do século XX. O tema fez parte de reflexões de pensadores como Vygotsky e Jean Piaget e, hoje, está ainda mais presente no âmbito escolar. A aprendizagem socioemocional começou a ganhar força em 1990. Foi nesse período que os estudiosos passaram a considerar que faz parte da inteligência saber entender e regular as emoções para lidar com as situações do cotidiano. Mas tal área do conhecimento não é valorizada apenas no Brasil. Nos Estados Unidos, na Universidade de Continue lendo