Gestão Escolar

Uma dúvida frequente entre os gestores e coordenadores de escolas infantis é como desenvolver estratégias de captação de alunos de forma prática e que apresente resultados concretos. Afinal, para que uma escola mantenha-se funcionando da melhor maneira possível, é preciso captar — e também reter — alunos em quantidade significativa. Além disso, é válido ressaltar que o mercado encontra-se cada vez mais competitivo, sendo fundamental que esses gestores apostem em investimentos e ações que busquem também destacar a escola perante as outras. É preciso, assim, Continue lendo→

Administrar corretamente uma pequena escola é um desafio para a maioria dos diretores e/ou donos. Muitos encontram problemas com a comunicação com os pais dos alunos, com o controle da inadimplência e, ao mesmo tempo, têm que manter a qualidade do ensino. Esses problemas podem ser amenizados se você fizer um planejamento escolar eficiente. Pense em como seria bom ter a parte financeira controlada, desenvolver um bom relacionamento com os pais e ainda conseguir captar novos alunos. Refletir nesses benefícios torna ainda mais atraente a ideia Continue lendo→

Essencial para o desenvolvimento do nível de aprendizado dos alunos, o sistema de gestão escolar é um dos elementos determinantes para o desempenho de uma escola. Uma boa gestão escolar é fundamental para dar suporte a um ensino de qualidade. Nesse contexto, você já parou para pensar no quanto um sistema é capaz de facilitar o dia a dia da gestão de uma escola infantil? Atualmente, existem plataformas modernas que integram os aspectos relativos ao gerenciamento da escola por meio de um único sistema, que Continue lendo→

Neste artigo, você confere o papel da BNCC na educação infantil, o que são competências socioemocionais e como trabalhá-las na sua escola. Continue a leitura! No tempo em que vivemos, as pessoas são, cada vez mais, vistas em sua totalidade. Da educação básica ao mercado de trabalho, os aspectos psicológicos, sociais e emocionais de cada um vêm sendo considerados parte fundamental da experiência de vida. Dessa maneira, os processos pedagógicos dos quais os educadores fazem uso na relação ensino-aprendizagem consideram os indivíduos a partir de Continue lendo→