Pedagógico

6 dicas para elaborar um relatório descritivo na educação infantil

6 dicas para elaborar um relatório descritivo na educação infantil

Ainda que a avaliação não deva ser o centro das atividades pedagógicas, ela é uma importante ferramenta de análise de desempenho, cujos seus resultados ajudam a informar o próprio aluno, bem como seus responsáveis e o restante da comunidade escolar. No entanto, uma avaliação que se resume em uma pontuação, provavelmente, não cumpre esse papel, não é? Por isso, muitas escolas adotam o relatório descritivo na educação infantil. A seguir, você aprenderá sobre o relatório descritivo, o seu papel e importância na educação infantil, e também conhecerá algumas dicas Continue lendo

Como funciona o processo de adaptação na educação infantil?

Como funciona o processo de adaptação na educação infantil?

Os pais costumam pesquisar muito antes de escolherem uma escola para os filhos. Isso é normal, pois eles procuram um ambiente agradável e seguro. Contudo, mesmo com esse cuidado, a adaptação na educação infantil pode ser longa. Nesse cenário, a integração da família com a escola é fundamental para que a transição ocorra da melhor maneira. A escola deve estar preparada para acolher os pequenos e oferecer uma atenção especial logo nos primeiros dias. Ela também pode orientar os pais sobre as melhores estratégias para preparar a Continue lendo

Zona de Desenvolvimento Proximal: entenda como este conceito pode ajudar professores da Educação Infantil

Zona de Desenvolvimento Proximal: entenda como este conceito pode ajudar professores da Educação Infantil

Durante a década de 20, o psicólogo bielorrusso Lev Vygotsky (1896-1924) criou a concepção de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que influencia consideravelmente o trabalho docente até os dias de hoje. Vygotsky é considerado um dos principais estudiosos do campo do desenvolvimento cognitivo do indivíduo e sua abordagem foi chamada de socioconstrutivista porque para ele em todo processo de interação entre indivíduos existe aprendizagem. Basicamente, a ZDP é a distância existente entre o que a criança consegue fazer de forma independente e o que ela Continue lendo

Crianças com TDAH: 2 Fatos que você não sabia sobre elas

Crianças com TDAH: 2 Fatos que você não sabia sobre elas

Você já viu uma criança que não para quieta, tem dificuldades em se concentrar e parece estar sempre em velocidade máxima? Esse comportamento não é nada anormal nos pequenos que terminam sendo taxados como “crianças levadas”. Contudo, será que aquela criança é levada mesmo? A TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – é um transtorno de aprendizagem que afeta 5% da população de crianças no mundo e 4% das crianças brasileiras em idade escolar, segundo a Associação Mundial do Transtorno do Défict Continue lendo

Desafios da tecnologia na educação

Desafios da tecnologia na educação

Diante de um mundo cada vez mais globalizado e de avanços tecnológicos alcançados de forma cada vez mais rápida, é natural que a sociedade discuta frequentemente o papel das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação e a influência destas na formação escolar, profissional e social do indivíduo. A escola é constantemente convocada a se atualizar e acompanhar as mudanças da sociedade, que se comunica, trabalha e vive imersa em um ambiente tecnológico. Essa discussão é ainda motivo de preocupação para educadores e comunidade Continue lendo