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Hiperatividade x Agitação: Como lidar com uma criança hiperativa

Hiperatividade x Agitação: Como lidar com uma criança hiperativa

Você sabia que existem diferenças entre uma criança hiperativa e uma criança agitada? Os aspectos do comportamento de uma simples agitação se diferem doas aspectos da hiperatividade, ser agitado nem sempre é sinal de problema. Nesse post, iremos te explicar a principal diferença entre hiperatividade e agitação. Entenda também como lidar com cada caso na sala de aula. Confira!   Como identificar a diferença entre Hiperatividade e Agitação? Quando o ser humano passa pela fase infantil, o cérebro se encontra em constante processo de desenvolvimento Continue lendo

Como organizar o currículo segundo os campos de experiência da BNCC?

Como organizar o currículo segundo os campos de experiência da BNCC?

Os processos de ensino-aprendizagem vivem em constante atualização, ainda mais pela aprovação da Base Nacional Comum Curricular em 2017. Mas você sabe como organizar o currículo segundo a BNCC? Os campos de experiência previstos pelo documento visam trabalhar o desenvolvimento infantil de uma forma holística e coloca as crianças no centro das atividades escolares. Continue a leitura para descobrir como organizar o currículo segundo a BNCC! A seguir você confere um trecho do ebook “Guia completo: Como organizar o currículo segundo os campos de experiência Continue lendo

Fake news na educação: como educar as crianças?

Fake news na educação: como educar as crianças?

Se tem um assunto que aqueceu as discussões sobre educação em 2018, esse assunto é a polêmica das fake news. Ganhando ainda mais relevância na época das eleições, a pauta vem sendo amplamente debatida. Afinal, é um fato: a  maioria dos estudantes não sabem identificar uma notícia falsa. Neste contexto, como a escola pode agir para evitar a difusão desse tipo de conteúdo? Como podem ser debatidas essas fake news na educação? Nesse artigo a Ericka Kellner, jornalista do Estante Mágica, traz respostas e dicas Continue lendo

Saiba mais sobre os campos de experiência da BNCC

Saiba mais sobre os campos de experiência da BNCC

A educação, como muitos outros aspectos da vida, está em constante evolução. Hoje em dia, o aprendizado de crianças e adolescentes não é mais abordado a partir da compreensão do conteúdo das grades curriculares. É aí que entram os campos de experiência da BNCC, que têm o objetivo de, entre outras coisas, priorizar o desenvolvimento infantil de maneira holística. A nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que está em fase de implantação na Educação Básica (Ensino Infantil, Fundamental e Médio), estabelece direitos de aprendizagem e Continue lendo

Saiba como aplicar as competências socioemocionais na educação infantil

Saiba como aplicar as competências socioemocionais na educação infantil

A aprendizagem socioemocional é de grande importância para o bom desenvolvimento dos alunos , sobretudo em escolas de educação infantil. Com a aprovação e aplicação da Base Nacional Comum Curricular as competências socioemocionais na educação infantil tiveram ênfase no processo de ensino-aprendizagem em sala de aula. Continue a leitura e aprenda com aplicar de forma efetiva as competências que a base sugere. A seguir você confere um trecho do ebook “Guia prático de aplicação das competências socioemocionais da BNCC”, um material que ensina passo a Continue lendo