Como lidar com a indisciplina na escola?

Como lidar com a indisciplina na escola?

A indisciplina na escola é um grande desafio para os professores dentro e fora de sala de aula. Conquistar o respeito dos alunos, promover aulas interessantes e proporcionar momentos descontraídos parece ser o ponto chave para resolver o problema. No entanto, essas técnicas, embora possam ser práticas e eficazes, funcionam de maneira processual e envolvem grandes mudanças na estrutura escolar e na metodologia do professor. Para facilitar o seu trabalho com a desobediência escolar, separamos as melhores dicas para você implementar e garantir um processo de ensino-aprendizagem efetivo e de qualidade. Continue lendo

Como promover uma reunião de pais?

Como promover uma reunião de pais?

Um dos momentos mais importantes para o fortalecimento de laços entre a família e a escola é a reunião de pais. Por meio de um encontro no qual são discutidos e trabalhados temas pertinentes do dia a dia escolar, os familiares e a direção podem aprimorar o processo educacional, permitindo o acompanhamento constante do rendimento e dos funcionamentos escolares. No entanto, embora aconteça frequentemente nas escolas infantis, ainda gera muitos questionamentos. Afinal, como desenvolver uma reunião de qualidade, que prenda a atenção dos responsáveis e, ainda, traga informações Continue lendo

Saiba como lidar com o autismo na educação infantil

Saiba como lidar com o autismo na educação infantil

Saber lidar com o autismo na educação infantil é um dos grandes desafios dos professores e diretores pedagógicos. Isso porque o processo de ensino-aprendizagem deve ser modificado a fim de abarcar as diferenças que essas crianças trazem para a escola. Pensando nisso, desenvolvemos este artigo para você compreender com clareza como trabalhar com crianças autistas. Confira! O que é o autismo? O autismo é um transtorno psicológico que engloba questões sociais, emocionais, afetivas, cognitivas e motoras. Embora a compreensão desse transtorno possa ser feito por Continue lendo

Escuta, fala, pensamento e imaginação: como estimular os campos de experiência na educação infantil?

Escuta, fala, pensamento e imaginação: como estimular os campos de experiência na educação infantil?

A Base Nacional Comum Curricular é um tema bastante recorrente na educação brasileira, gerando diversas dúvidas sobre o seu conteúdo e aplicabilidade nas escolas infantis. Um dos assuntos que ainda causam confusão nos gestores escolares são os campos de experiência. Embora nós já tenhamos desenvolvido alguns artigos que explicam o que são os campos da BNCC e como aplicá-los na sua escola — aproveite para realizar uma leitura complementar! —, um dos campos que traz propostas diferentes e, por consequência, maiores desafios no dia a Continue lendo

Como organizar o currículo segundo os campos de experiência da BNCC?

Como organizar o currículo segundo os campos de experiência da BNCC?

Os processos de ensino-aprendizagem vivem em constante atualização, ainda mais pela aprovação da Base Nacional Comum Curricular em 2017. Mas você sabe como organizar o currículo segundo a BNCC? Os campos de experiência previstos pelo documento visam trabalhar o desenvolvimento infantil de uma forma holística e coloca as crianças no centro das atividades escolares. Continue a leitura para descobrir como organizar o currículo segundo a BNCC! A seguir você confere um trecho do ebook “Guia completo: Como organizar o currículo segundo os campos de experiência Continue lendo