A educação, como muitos outros aspectos da vida, está em constante evolução. Hoje em dia, o aprendizado de crianças e adolescentes não é mais abordado a partir da compreensão do conteúdo das grades curriculares. É aí que entram os campos de experiência da BNCC, que têm o objetivo de, entre outras coisas, priorizar o desenvolvimento infantil de maneira holística. A nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que está em fase de implantação na Educação Básica (Ensino Infantil, Fundamental e Médio), estabelece direitos de aprendizagem e Continue lendo→

A aprendizagem socioemocional é de grande importância para o bom desenvolvimento dos alunos , sobretudo em escolas de educação infantil. Com a aprovação e aplicação da Base Nacional Comum Curricular as competências socioemocionais na educação infantil tiveram ênfase no processo de ensino-aprendizagem em sala de aula. Continue a leitura e aprenda com aplicar de forma efetiva as competências que a base sugere. A seguir você confere um trecho do ebook “Guia prático de aplicação das competências socioemocionais da BNCC”, um material que ensina passo a Continue lendo→

No tempo em que vivemos, as pessoas são, cada vez mais, vistas em sua totalidade. Da educação básica ao mercado de trabalho, os aspectos psicológicos, sociais e emocionais de cada um vêm sendo considerados parte fundamental da experiência de vida. Dessa maneira, os processos pedagógicos dos quais os educadores fazem uso na relação ensino-aprendizagem consideram os indivíduos a partir de um conjunto diverso de valores. Por isso, é essencial aplicar as competências socioemocionais na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) tanto nas propostas pedagógicas, como no Continue lendo→